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Betriebliche Lernchancenanalyse ein Instrument für Bildungsträger Bildungsträger können durch Lernchancenanalysen die betrieblichen Qualifizierungsprozesse ihrer Maßnahmeteilnehmer/innen unterstützen. Von Bildungsträgern durchgeführte betriebsbezogene Qualifizierungsmaßnahmen, die den Betrieb als Lernort definieren, zielen auf eine enge Verzahnung von Arbei- ten und Lernen. Dabei geht es um das Einbeziehen der im Betrieb vorhandenen "zufälligen" und informellen Lerngelegenheiten in einen gezielten Qualifizierungs- prozess; das Bewusstwerden von in der Alltagsroutine vorhandenem, aber unbewußtem Wissen.Dadurch können betriebliche Lernprozesse intensiviert werden. Ziel der Lernchancenanalyse Das Ziel der Lernchancenanalyse ist es, die reale Tätigkeit in Betrieben für gezielte Lernprozesse nutzbar zu machen. Dies entspricht der aktuellen Tendenz in der be-ruflichen Bildung zur Förderung des Erfahrungslernens in authentischen Arbeitssi-tuationen und des Erwerbs ganzheitlichen Prozesswissens. Im Rahmen unterschiedlicher Qualifizierungsmaßnahmen - z. B. in der Berufsvorbereitung - können in den beteiligten Betrieben die in der Arbeit enthaltenen Fertig-keits- und Wissenselemente festgestellt werden. Erfasst werden: die Betriebsstruktur und Arbeitsorganisation; die berufsspezifischen Kenntnisse, die der Betrieb vermitteln kann; die extrafunktionalen Arbeitsplatz- und damit Lernanforderungen. Ergebnisse der Lernchancenanalyse Betriebsprofil Das Profil stellt die lernförderlichen Arbeitsstrukturen des untersuchten Betriebes dar. Hieraus können sich Hinweise für die Personal- und Organisationsentwicklung im Hinblick auf den Betrieb als lernenden Organisation ergeben. Intensivierung betrieblicher Lernprozesse Die Rückmeldung an den Maßnahmeteilnehmer und den betrieblichen Paten macht betriebliche Lernprozesse bewusst und ermöglicht eine intensive Nut-zung der vorhandenen Lernchancen. Darüber hinaus kann dadurch das reflexive Erfahrungslernen im Betrieb gefördert werden. Literatur: Herz, G.; Jäger, A.: Lernmöglichkeiten im Betrieb entdecken - Lernchancenanalysen zur Förderung der Lernkultur. Ein Leitfaden für Unternehmen. Dortmund 2001 weiteres Informationsmaterial auf  www.lernchancenanalyse.de .